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Das Glossar bezieht sich in erster Linie auf die Diversitätsstrategie der TU Darmstadt. Entsprechend wurden Begriffe erläutert, die dabei unterstützen sollen, die Strategie sowie das der Strategie zugrunde liegende Diversitätsverständnis verständlicher zu machen und zu vertiefen.

Sollten Ihnen Begriffe und Erläuterungen fehlen, können Sie dies gerne dem Team des Diversity Education Office mitteilen. Der Begriff ist angelehnt an das englische Wort able deutsch: f ähig. Ein Beispiel für die Diskriminierungspraktik: Eine Person wird aufgrund einer Eigenschaft oder Einschränkung bewertet und abgewertet.

Gleichzeitig werden ihr im Zusammenhang mit dieser Eigenschaft Fähigkeiten abgesprochen. Der Begriff ist angelehnt an das englische Wort adult deutsch: erwachsen. Mit Adultismus wird das ungleiche Machtverhältnis zwischen Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen bezeichnet. Dies zeigt sich darin, dass Ansichten und Bedürfnisse von Kindern geringgeschätzt werden.

Auch Zuschreibungen aufgrund des Alters gehen mit Adultismus einher. Etwa wenn Kindern weniger Intelligenz zugeschrieben wird als Erwachsenen. Ein Ausdruck von Adultismus sind Grenzüberschreitungen, wie das ungefragte Berühren von Kindern. Der Begriff ist angelehnt an das englische Wort age deutsch: Alter.

So kann Ageimus in Altersdiskriminierung übersetzt werden und bezeichnet die Benachteiligung von Menschen aufgrund des Alters und dem Alter zugeschriebenen, oft unbewussten Vorurteilen hinsichtlich Fähigkeiten. Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz kurz: AGG ist ein Bundesgesetz, welches am Es verfolgt das Ziel, Benachteiligungen in Alltag und Beruf zu verhindern.

Das AGG bildet die rechtliche Grundlage der Antidiskriminierungsstelle des Bundes und der Länder. Auch die Antidiskriminierungsstelle der TU Darmstadt arbeitet auf Grundlage des AGG. Die Diversitätsstrategie wird in neuem Tab geöffnet bezieht sich ebenfalls auf das AGG und erweitert die Dimensionen zusätzlich um hochschulrelevante Ordnungen.

Der englische Begriff Ally kann im Deutschen mit Verbündete:r übersetzt werden, entspricht aber einer Praxis und keiner Personenbeschreibung. Die Praxis beschreibt den aktiven Einsatz für die Interessen und Rechte von Personen, die von Diskriminierung betroffenen sind seitens Personen, die selbst keiner diskriminierten Gruppe angehören.

Beispielsweise können die eigenen Privilegien genutzt werden, um deprivilegierte Menschen zu unterstützen, Türen zu öffnen und ihnen Gehör zu verschaffen.

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Dabei ist Ally keine Selbstdefinition. Das Bestreben muss von den Menschen, mit denen sie sich verbünden wollen, anerkannt werden. Eines der durch das AGG geschützten Merkmale. Der damit einhergehende Schutz vor Benachteiligung bezieht sich sowohl auf ältere als auch jüngere Menschen.

Alter stellt auch eine Diversitätsdimension im Diversitätsverständnis wird in neuem Tab geöffnet der TU Darmstadt dar. Benachteiligung von Menschen aufgrund des Alters und dem Alter zugeschriebenen, oft unbewussten Stereotypen hinsichtlich Fähigkeiten. Der Anti-Bias-Ansatz ist ein pädagogisches Konzept mit dem versucht wird, unbeabsichtigte Voreingenommenheiten in Bezug auf unterschiedliche Diversitätsdimensionen zu reflektieren und abzubauen.

Gleichzeitig sollen auf diese Weise unbewusste gesellschaftliche Machtverhältnisse und Diskriminierungsstrukturen sichtbar gemacht werden. Neben der Reflexion auf individueller und struktureller Ebene zielt das Konzept auf die Entwicklung von Handlungsmöglichkeiten ab. Entwickelt wurde der Ansatz in den er Jahren in den USA von Louise Derman-Sparks und Carol Brunson-Philips.